성장 및 발달의 유전, 영양 및 환경 결정 요인에 대한 대학 석사 학위 NUTRENVIGEN G + D 요인

이 석사 학위는 소아과 연구의 다양한 분야에 관심이 있는 졸업생의 학문적, 전문적 및 연구 전문화를 위해 다학제적 오리엔테이션과 함께 고급 교육을 제공합니다. Cantabria, Granada, Rovira i Virgili 및 Zaragoza 대학과의 대학 간 석사 학위입니다.

NUTRENVIGEN-G+D Factors 대학간 공동 석사 학위는 4개 대학 또는 "공동 프로그램"이 공동으로 조직한 단일 공식 학위로서 과학 및 학문적 관심이 높습니다.

이 마스터의 국제적 성격은 ENA(Early Nutrition Academy)와 체결한 계약으로 이어졌으며, 이를 통해 무엇보다도 NUTRENVIGEN-G+D Factors Master의 모든 학생들은 매년 다음과 같은 대학원 과정에 참여하도록 초대됩니다. 컨소시엄에 참여하는 대학 중 한 곳에서 개최됩니다.

이 프로그램은 5개의 주제별 과목과 2개의 모듈로 구성되어 있으며, 학생은 이 중 총 60 ECTS를 수강해야 합니다.

• 필수: 15
• 선택과목: 21
• 외부 인턴십: 9
• 석사 최종 프로젝트: 15

역량 학습은 필요한 정보의 논리적 구성을 통해 달성됩니다. 이는 프레임워크를 제공할 수 있는 개념적인 "다분야적 사고"와 학생에게 자율성을 제공하는 도구인 "정보 및 문서화"라는 두 가지 프로세스로 개발되었습니다. 이 방법은 경험과 개념적 학습, 체계적인 관찰, 실험 및 혁신을 결합하여 21세기 인구의 요구에 맞게 전문적인 이론과 실습을 적용할 수 있습니다.

스페인의 건강 모델 생성 및 개발에 대한 다학제적 관점의 접근 방식을 통해 우리는 어린 시절부터 질병 발병에 영향을 미치는 모든 요소를 고려한 구체적인 솔루션을 얻을 수 있습니다. NUTRENVIGEN-G+D Factors Master에 사용된 개념화 및 방법론은 전문가는 물론 소비자를 대상으로 하는 다른 사람들도 쉽게 사용할 수 있는 새롭고 더욱 개인화된 건강 프로그램의 생성을 장려하고 권장 사항 확립을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다. 전 생애에 걸친 건강한 삶을 위한 정책 전략.

가상 교육에는 원격 교육 플랫폼을 통해 가상 학습 환경에서 교사와 학생 간의 관계가 발생하는 교수-학습 과정의 양식이 포함됩니다. 이는 이러한 새로운 기술 절차가 비대면 프로세스에 고려된다는 것을 의미합니다.

제시된 "성장 및 발달의 유전적, 영양적 및 환경적 조건" 석사 과정에 참여하는 대학은 학생들의 자율적 학습을 촉진하는 온라인 교육 구현을 보장할 수 있는 충분한 물적 및 인적 자원을 보유하고 있습니다. 이러한 의미에서 UGR이 조정하고 교육을 위한 공통 가상 환경이 참여 대학에 존재한다는 것은 마스터의 올바른 개발을 보장합니다.

과정이 시작될 때 신입생과 함께 필수 "가상 회의"가 소집되어 교육 플랫폼 관리, 책임감 있는 교사, 글로벌 평가, 임시 과정, 이동성 등에 대한 정보를 받게 됩니다. 이 첫 번째 경험은 학생을 가상 교육 플랫폼에 더 가깝게 만들고 나중에 문제를 피하는 데 매우 중요합니다.

차례로, 각 교육 모듈의 각 주제별 주제에는 교육 가이드(전자 자료 - 석사 웹사이트)가 있으며, 여기에서 학생들은 ECTS, 요약, 역량, 목표, 내용, 방법론, 학습 활동, 평가 및 학습 시간, 작품 발표 날짜, 교직원 및 대면 세션 일정.

이 모든 정보는 교사의 가상 개인지도 작업을 통해 지원되며, 직접 또는 e-러닝 도구를 통해 원격으로 다양한 커뮤니케이션 채널을 통해 지원됩니다.

모든 교육 자료는 UGR Master의 교육 플랫폼에서 과정 전반에 걸쳐 각 주제 주제의 학생과 조율 교수진이 사용할 수 있습니다.

이 프로그램에서는 ICT의 사용이 매우 광범위하므로 학생이 자발적으로 수업, 세미나, 회의, 국제 대면 과정을 제공하고 추천하지만 이러한 과학 행사의 모든 내용도 나머지 교육 자료와 함께 스승님의 웹사이트에 사실상 공개됩니다.

• 각 학생은 가상 세션(포럼)과 개인 학습 및 학습을 위한 작업 계획을 구성합니다. 학생의 개인 헌신 시간은 과목당 주당 20시간에서 30시간 사이입니다.
• 석사의 "온라인" 프로그래밍은 과정 전반에 걸쳐 계속되므로 여러 과정이 동시에 동시에 진행될 수 있습니다. 그러나 학년 초부터 제공되는 달력을 통해 학생은 학습 시간을 정리하여 활동을 완료할 수 있습니다.
• 그룹 작업 프로그래밍을 통한 가상 교육을 통해 학위가 다르고 국가가 다른 학생들도 상호 작용할 수 있습니다.
• 각 주제별 과목에는 특정 역량과 예상 학습 결과에 맞는 특정 평가 시스템이 있습니다. 평가는 포럼을 사용하고 문서를 비판적으로 읽고 다양한 활동과 작업을 수행하는 등 온라인으로 지속적으로 진행됩니다. 연습과 필기 시험은 순전히 개념적이거나 실제 사례를 통해 지식을 적용하는 것입니다. 일반적으로 개인 작품과 그룹 작품이 있으며 가중치를 적용하여 동일하게 평가됩니다. - 그룹 작업 프로그래밍을 통한 가상 교육을 통해 학위가 다르고 국가가 다른 학생들도 상호 작용할 수 있습니다.
• 각 주제별 과목에는 특정 역량과 예상 학습 결과에 맞는 특정 평가 시스템이 있습니다. 평가는 포럼을 사용하고 문서를 비판적으로 읽고 다양한 활동과 작업을 수행하는 등 온라인으로 지속적으로 진행됩니다. 연습과 필기 시험은 순전히 개념적이거나 실제 사례를 통해 지식을 적용하는 것입니다. 일반적으로 개인 작품과 그룹 작품이 있으며 가중치를 적용하여 동일하게 평가됩니다.

1. 개인의 유전적 부하와 유기체의 건강에 대한 영양, 환경 및 생활 방식 요인의 영향에 대해 학생들을 교육합니다.
2. 성장과 발달의 다양한 단계에서 과학적, 생명윤리적 연구 방법론과 관련된 지식을 학생에게 제공합니다.
3. 참여 센터 간의 협업과 이동성을 촉진합니다.
4. 다양한 분야의 전문가를 통합합니다(다학문적 지향).
5. 보건 과학에 대한 다양한 지식 분야의 학생들의 참여를 장려합니다.

졸업생은 다음과 같이 가입할 수 있습니다.

• 일반식품 및 이유식 부문 기업
• 유전학 연구 프로그램을 보유한 기업 및 환경 관련 기업
• 소아과, 영양 및 Bromatology, 영양학 및 영양, 생화학, 면역학, 약리학, 유전학, 의학 교육, 보건 교육...
• 예방 및 건강 프로그램
• 신경발달 프로그램
• 성격 프로그램, 심리 평가 및 치료, 진화 및 교육 심리학, 실험 심리학, 행동 생리학, 실험 과학 교훈, 사회 인류학..., 교육 및 연구 기능 포함.

동시에, 석사 학위는 다음과 같은 분야에서 우수한 자격을 갖춘 전문가를 양성합니다.

• 어른의 건강을 향상시키기 위해 어린이의 건강을 향상시킵니다.
• 질병 예방 조치에 참여 및 설계하고, 임산부, 어린이 및 청소년을 위한 영양 조언 및 건강한 생활 방식을 구현합니다.
• 유전자 발현을 조절하는 요인을 조사하고, 환경오염이 성장과 발달에 미치는 유해한 영향을 방지, 인지, 치료할 수 있는 충분한 지식을 바탕으로 아동을 둘러싼 환경을 개선합니다.